Задержка психического развития у маленьких детей – не приговор, а особенность развития психических процессов, связанная с внешними факторами. Благодаря правильно выстроенной коррекционной работе родителей и специалистов-дефектологов, к подростковому возрасту ребята преодолевают свое отставание от сверстников.

Одной из ведущих методик, помогающих развить мышление и речь, является игра. Развивающие игры и упражнения, преподнесенные в игровой форме, для детей-дошкольников с ЗПР не трудны, интересны и позволяют проводить коррекционную работу, не вызывая отторжения у обучающегося.

Особенности

Исследования логопедов и дефектологов показали, что в дошкольном возрасте дети с диагнозом ЗПР заметно отстают от сверстников в умении играть, разворачивать сюжетно-ролевое взаимодействие друг с другом и взрослыми.

Для них в отличие от сверстников, к 5-6 годам характерно:

  • желание выбирать занятия, в которых не требуется речь;
  • слабое воображение и неумение замещать предметы;
  • неумение ставить цели и искать способы их реализации;
  • сложности с выстраиванием ролевых игры между сверстниками;
  • немотивированность к играм.

Исходя из вышеперечисленных особенностей и выстраивается коррекционная работа.

Нужно чтобы дидактические игры для детей с особыми образовательными потребностями объединяли в себе ряд выполняемых задач:

  • развивать речь, увеличивать словарный запас;
  • прививать знания о мире;
  • развивать знания о социальных ролях в обществе;
  • учить ставить цели и продумывать пути их достижения;
  • прививать желание доводить дело до конца;
  • развивать воображение.

На первоначальных этапах важно чтобы дома родитель, на коррекционных занятиях дефектолог или логопед учил детей игровым действиям. Руководил, распределял роли, помогал адаптироваться в игре и понимать последовательность действий.

Развивающие игры

Результативными считаются упражнения, направленные на развитие двух и более сторон психики ребенка одновременно. Условно, игры разделяют на категории, объединяя по активно затрагиваемой стороне личности. Задания для детей дошкольного возраста с ЗПР должны быть разнообразными и легкими.

Эмоциональное взаимодействие со взрослыми и выполнение простых инструкций

Для этих целей важно создать доброжелательную атмосферу, близкий контакт. Желательно чтобы речь взрослого была спокойной и ласковой. Озвучивайте похвалу и старайтесь прикасаться к ребенку. Тактильный контакт не должен быть насильственным, это могут быть легкие поглаживания плеча или спины, прикосновения к рукам.

Результаты

Регулярное использование дидактических и настольных игр, развивающих игрушек для работы с детьми с задержками в развитии, дает устойчивую положительную динамику.

Тем самым позволяет развить нужные психические реакции, сократить отставание от сверстников.

Рассчитывать на результат следует после 4-10 месяцев занятий коррекционными играми.

Настойчивость взрослых оправдывает себя. У детей происходят такие сдвиги:

  • увеличивается объем памяти, как зрительной, так и слуховой;
  • улучшается концентрация внимания ребенка на различных задачах;
  • продлевается время сосредоточения на одном деле;
  • ребята легче и быстрее переключаются с одного вида деятельности на другой;
  • дошкольники обретают навыки самостоятельно организовывать свою деятельность;
  • улучшается владение речью, расширяется словарный запас

Воспитание ребенка — ответственный процесс, от которого в дальнейшем будет зависеть будущее вашего малыша. В первые годы жизни дети активно развиваются как в физическом, так и психологическом плане. И аутичный ребенок или малыш с ЗПР — не исключение. В это время у детей закладываются черты характера, вырабатываются речевые навыки, они «полным ходом» осваивают жизнь. И именно в раннем возрасте родители должны создать оптимальные условия для развития ребенка с ранним детским аутизмом. В этом вам помогут игры для дошкольников, скачать которые можно на сайте «Обучалка».

Дидактические игры для дошкольников по рубрикам

Дидактические игры для дошкольников по рубрикам

Ва сайте вы найдете полезную информацию о том, что включает обучение аутичных детей с помощью системы альтернативной коммуникации с использованием карточек PECS. Представленные материалы помогут вам проводить занятия с аутичными детьми, не зависимо от уровня их интеллектуального развития. На сайте можно скачать игры для дошкольников бесплатно и пополнить свою копилку дидактических материалов.